八音迭 “奏”——西大附小南校區音樂學科實踐活動

作者：renwenwen    發表日期：2022-06-17 11:21:48    瀏覽次數：1425

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音樂是人類的第二語言，而節奏是音樂的基礎，是音樂的骨骼。節奏來源于生活，時時刻刻在我們的身邊，只要我們善于觀察，我們就會從生活中找到許多有趣的節奏。

一二年級的孩子們通過跳格子闖關的形式，依次用腳跳出八分音符，四分音符等節奏的組合，經典的節奏游戲讓學生在游戲中逐步了解各類音符的時值長短。

三年級同學通過打擊樂器合奏感受節奏的魅力；四年級孩子們通過拍手、拍腿、捻指、跺腳，形成一段動作優美、節奏歡快的奧爾夫律動；五年級學生用杯子不斷的翻飛拍打，通過不同的敲擊方式和不同的節奏帶來神奇的音樂。

繞梁三日，余音不絕，孩子們歡快的情緒灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進行一次洗禮，愿你們在以后的日子里，時常能與音樂相伴，勇敢的去表達自己，熱愛音樂吧！